徐州市第三中學(xué)瀟湘校區(qū)2025年3月3日國旗下講話稿

講話稿撰寫人：2024級高一（2）班關(guān)淇勻

國旗下發(fā)言人：2024級高一（2）班關(guān)淇勻

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

    大家上午好！我是高一（2）班的關(guān)淇勻，今天我國旗下講話的題目是《跨越時空的精神坐標 —— 在雷鋒精神的青春答卷中書寫新時代擔當——從歷史榜樣到當代實踐，解鎖高中生成長的“精神密碼”》

今天，我們站在國旗下，共同探討一個跨越時空的精神命題 —— 雷鋒精神。有人會問：在AI寫詩、火箭探月的今天，這位上世紀六十年代的青年士兵，還能給予我們怎樣的啟示？今天，讓我們以 “歷史維度、文化維度、時代維度”為坐標，共同解鎖這份青春答卷的精神密碼。

一、歷史維度：社會主義建設(shè)的奉獻基因

雷鋒把津貼捐給災(zāi)區(qū)，在雨夜送大娘回家，帶病參加抗洪搶險。這些場景不是褪色的老照片，而是鐫刻著集體主義與艱苦奮斗的精神基因。就像雷鋒日記里“螺絲釘雖小，其作用不可估量”的比喻，今天的北斗團隊將三十萬零件精密咬合，讓中國衛(wèi)星導(dǎo)航精度達到毫米級——這何嘗不是新時代的“螺絲釘精神”？歷史長河奔涌向前，奉獻擔當?shù)膬?nèi)核始終如一。

二、文化維度：傳統(tǒng)美德與紅色精神的雙重傳承

它既承繼著“老吾老以及人之老”的仁愛傳統(tǒng)，更閃耀著“全心全意為人民服務(wù)”的紅色光芒。當杭州亞運會志愿者用八國語言為外國友人指路，當鄉(xiāng)村教師張桂梅扎根大山四十載，我們看到的正是這種文化基因的現(xiàn)代表達。就像敦煌壁畫中的飛天穿越時空化為神舟飛船的軌跡，傳統(tǒng)美德與革命精神的雙重傳承，讓文明的血脈永遠鮮活。

三、時代維度：AI時代的責任重構(gòu)

在AI盛行的今天，有人質(zhì)疑“雷鋒精神過時了”。但當我們看到抗疫戰(zhàn)場上00后志愿者的身影，看到“一帶一路”建設(shè)中中國青年的奮斗足跡，就會發(fā)現(xiàn)：雷鋒精神從未遠去，而是以新的形式綻放光芒。正如“當代雷鋒”郭明義所說：“雷鋒精神的核心，就是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”在構(gòu)建人類命運共同體的今天，這種精神更具全球價值。

同學(xué)們，站在歷史與未來的交匯點上，我們既是雷鋒精神的傳承者，更是新時代的創(chuàng)造者。讓我們以“三個維度”為指引，在科技創(chuàng)新中踐行“科技報國” 的誓言，在志愿服務(wù)中傳遞“兼濟天下”的情懷，在日常學(xué)習中培養(yǎng)“精益求精”的品格。當我們用青春書寫新時代的雷鋒故事時，必將在民族復(fù)興的征程上，留下屬于我們這代人的精神坐標！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

                                          審核人：鄧天琪