跨越時空的精神坐標——在雷鋒精神的青春答卷中書寫新時代擔(dān)當

講話稿撰寫人：2024級高一（18）班孫千雅

國旗下發(fā)言人：2024級高一（18）班孫千雅

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是高一（18）班的孫千雅。今天，我站在國旗下，與大家共同探討跨越時空的精神坐標——如何在新時代續(xù)寫雷鋒精神的青春答卷

一、歷史坐標：平凡崗位中的奉獻基因

雷鋒在拖拉機手、工人、軍人等平凡崗位上，用行動詮釋了"螺絲釘精神"。他省吃儉用捐獻積蓄支援建設(shè)，利用休息時間為群眾排憂解難。這些看似微小的舉動，凝聚著社會主義建設(shè)者的奉獻基因。這種奉獻基因，是雷鋒精神在歷史維度上的深刻體現(xiàn)，也是我們國家能夠在艱難困苦中不斷發(fā)展壯大的強大動力源泉。對于我們高中生來說，我們當以雷鋒為鏡，在課堂勤學(xué)知識，在社區(qū)服務(wù)他人，讓奉獻精神成為青春最鮮亮的底色。

二、文化坐標：美德與信仰的雙重傳承

雷鋒精神植根于"老吾老以及人之老"的仁愛傳統(tǒng)，更傳承著紅色基因中"為人民服務(wù)"的赤子之心。當他在日記中寫下"把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去"時，展現(xiàn)的正是中華文明千年文脈與紅色信仰的完美交融。

在新時代，我們高中生要深入挖掘雷鋒精神的文化內(nèi)涵，汲取中華傳統(tǒng)美德和紅色精神的養(yǎng)分。做一個有道德、既要傳承尊師孝親的傳統(tǒng)美德，更要將個人理想融入民族復(fù)興偉業(yè)，做新時代紅色基因的傳承者。

三、時代坐標：短視頻浪潮中的精神堅守

在這個每秒誕生5000條短視頻的時代，有人用鏡頭記錄支教山區(qū)的堅守，有人直播分享公益行動的點滴。這些新時代"雷鋒"告訴我們：奉獻從未過時，只是換了表達方式。面對網(wǎng)絡(luò)空間的紛繁信息，我們更要擦亮眼睛保持清醒的頭腦，明辨是非善惡。我們要學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)平臺傳播正能量，積極參與志愿服務(wù)活動，在實踐中踐行雷鋒精神，承擔(dān)起新時代賦予我們的責(zé)任。

在構(gòu)建人類命運共同體的進程中，我們需要像雷鋒那樣，關(guān)心他人、關(guān)愛世界。在科技創(chuàng)新報國的道路上，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的鉆研精神和奉獻精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于創(chuàng)新，敢于突破，將個人的科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為推動國家發(fā)展和社會進步的動力。

同學(xué)們，從雷鋒補丁摞補丁的軍裝到我們手中的智能設(shè)備，時空已跨越半個多世紀，但"向上向善"的精神坐標永遠清晰。讓我們以青春之名，在課堂里做刻苦鉆研的"螺絲釘"，在網(wǎng)絡(luò)上當傳播正能量的"擴音器"，在生活中成為溫暖他人的"小太陽"，在青春的答卷上書寫屬于我們的新時代擔(dān)當，讓雷鋒精神在新時代綻放更加耀眼的光芒！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

審核：于睿