黨的二十大報(bào)告提出，要“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”。為營造徐州三中校園文化，豐富學(xué)生校園生活，著力打造書香校園，培養(yǎng)三中學(xué)子“腹有詩書氣自華”的人文素養(yǎng)，徐州三中團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部于4月10日起組織開展了“把春天裝進(jìn)書簽”系列活動(dòng)，同學(xué)們自己書寫和繪制有關(guān)青春、勵(lì)志的古詩文或歌詞等，制成古色古香的書簽，掛在校園的櫻花樹和紅楓上?；顒?dòng)現(xiàn)已持續(xù)四天，老師同學(xué)們熱情高漲，活動(dòng)取得巨大反響。

本次活動(dòng)的靈感，要感謝我們的語文老師謝麗。在第一單元古詩文學(xué)完后，她買了書簽讓我們寫一句自己最喜歡的詩，因此我們?cè)谥谱鬟^程中就思考是否可以面向全校，讓全校同學(xué)都參與進(jìn)來，所幸我們的活動(dòng)舉辦得非常成功，“書香三中”點(diǎn)染了整個(gè)春天。相比于現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息化時(shí)代，靜下心來，有感而發(fā)地寫些東西顯得尤為珍貴，我很喜歡這種方式，親筆寫下的文字會(huì)讓我感受到質(zhì)感與溫度，這些是錢買不來的。我們?yōu)檫@個(gè)活動(dòng)起名為“把春天裝進(jìn)書簽”，希望在美好的青春年華可以為所有同學(xué)們留下濃墨重彩的一筆，愿少年與愛，永不老去。

 ——高二14班 蔣易軒

書簽活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了四天，同學(xué)們非常積極地參與進(jìn)來，我認(rèn)為這是一個(gè)很有意義的活動(dòng)。它不僅能美化裝飾我們的校園環(huán)境，而且陶冶同學(xué)們的情操、豐富校園生活；同學(xué)們?cè)谧约禾暨x的書簽上或?qū)懴聦?duì)生活的感悟，或?qū)懴聦?duì)未來生活的美好愿景，體現(xiàn)了我們?nèi)袑W(xué)子的文化素養(yǎng)和熱愛生活的心境。       

——高一9班 盛楚婕

近日我部開展了“把春天裝進(jìn)書簽”活動(dòng)，經(jīng)過成員們的充分策劃，在高一高二年級(jí)范圍內(nèi)展開。活動(dòng)期間，許多同學(xué)積極參與，書寫者絡(luò)繹不絕，我的內(nèi)心也感到非常充實(shí)與自豪，在課余之時(shí)，與三兩好友漫步于校園之中，看到這些書簽迎風(fēng)飄揚(yáng)，布滿校園的每個(gè)角落，身心自然會(huì)得到放松，我想這一定會(huì)成為校園中一道靚麗的風(fēng)景線。書簽上寫下的各種話語，不僅是文字，更是同學(xué)們的期望，感謝全體參與活動(dòng)的師生以及學(xué)生會(huì)工作人員。

——高一2班 孫琦雯

“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”。校園風(fēng)光不只有書聲瑯瑯的人文氣息，也有櫻楓間立的自然景觀。清明后的櫻花愈發(fā)燦爛，在學(xué)生會(huì)的組織下火熱開展的“校園文化書簽”活動(dòng)恰逢其時(shí)。通過這次活動(dòng)，校園環(huán)境得到進(jìn)一步的美化，書簽上古今中外的文化瑰寶賦予了花木別具一格的意蘊(yùn)，師生也在此次活動(dòng)中增進(jìn)了感情，在賞花尋木的過程中豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

——高一10班 曾高暢

時(shí)至四月，初春已至，櫻花已滿樹繁花，風(fēng)拂過，歲月靜好。為迎接春日的到來，營造校園文化氛圍，美化校園環(huán)境，我校文藝部發(fā)起“把春天裝進(jìn)書簽”活動(dòng)。全校師生共同參與，積極回應(yīng)，同學(xué)們懷著滿腔詩情與熱血寫下”不負(fù)理想”，帶著真誠的祝福送出“愿前程如光”，載著滿心希冀于書海中翱翔。老師們?cè)跁炆嫌∠抡佌伣陶d，我們也將一字一句都刻在腦海，念在心上。

櫻花樹上，枝葉搖曳，花瓣飄揚(yáng)在春風(fēng)中，書簽在枝椏間舞蹈，是花開花落，是亙古不變。

櫻花樹下，書聲瑯瑯，笑聲回蕩在陽光里，我們?cè)谥R(shí)中翱翔，是十年寒窗，是滿懷希望。

——高一8班 李雨桐