當(dāng)文學(xué)邂逅音樂(lè)
三月三楊柳醉春煙,四月里櫻花映春色。徐州三中高一(1)班全體師生把教室搬到了校園櫻花林,在美好春光中開(kāi)設(shè)了一節(jié)語(yǔ)文與音樂(lè)的融合課。
依托于高中語(yǔ)文統(tǒng)編版教材必修下第四單元《信息時(shí)代的語(yǔ)文生活》的教學(xué)內(nèi)容,同學(xué)們融合語(yǔ)文課的詩(shī)詞鑒賞與朗誦、音樂(lè)課的詩(shī)詞吟唱等元素,為這次班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳推廣方案,并形成一份宣傳海報(bào)。
課堂策劃、方案撰寫(xiě)、整體協(xié)調(diào)、網(wǎng)絡(luò)直播、攝影攝像、主持串場(chǎng)等全部由學(xué)生完成,充分體現(xiàn)了以學(xué)生主體的課堂理念。
一首合唱《上春山》拉開(kāi)了課堂的序幕
主播天團(tuán)
帥氣出場(chǎng)
在櫻花林中,朗誦詩(shī)詞,詩(shī)傳情,花映人。
融合美
綻放美
彭冰老師吟唱《錦瑟》,歌聲悠揚(yáng),韻味無(wú)窮;胡楊老師與學(xué)生們共讀《錦瑟》,情深意長(zhǎng)。
融合課程
遇見(jiàn)美好
異彩紛呈的飛花令火熱進(jìn)行中
當(dāng)文學(xué)邂逅音樂(lè),學(xué)生們將文學(xué)的韻律美與音樂(lè)的旋律美相結(jié)合,不僅能夠提升了文學(xué)素養(yǎng)和音樂(lè)鑒賞力,還能增強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)言節(jié)奏和情感表達(dá)的感知能力,同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)習(xí)熱情與參與,享受音樂(lè)的同時(shí),學(xué)生們深入理解文學(xué)作品的內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與情感的雙重提升。
圖片供稿:高一(1)班 梁景浩 董宜軒 魏睿泉
視頻拍攝:高一(1)班 梁景浩 董宜軒
視頻制作:高一(1)班 郭鵬永
歌唱:彭冰
編審:柏松