2025年2月21日上午，徐州市區(qū)高中數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)在徐州市第三中學(xué)瀟湘校區(qū)順利舉辦。活動(dòng)由徐州市教育科學(xué)研究院主辦，徐州三中承辦，市教科院高中數(shù)學(xué)教研員張培強(qiáng)老師主持，市區(qū)各高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及部分青年骨干教師齊聚一堂，共探數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新路徑。

活動(dòng)伊始，徐州市第三中學(xué)李忠良老師開(kāi)設(shè)了一節(jié)公開(kāi)課《平面向量中的動(dòng)態(tài)分析》，李老師精巧構(gòu)思設(shè)計(jì)題組，以“基礎(chǔ)辨識(shí)→綜合運(yùn)用→創(chuàng)新遷移”遞進(jìn)重構(gòu)思維訓(xùn)練范式，培育學(xué)生高階能力。課堂中，李老師靈活運(yùn)用GeoGebra（GGB）動(dòng)態(tài)幾何軟件，將抽象的向量運(yùn)動(dòng)軌跡轉(zhuǎn)化為直觀可視的圖形，將抽象數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為可視化場(chǎng)景，有效激活學(xué)生探究思維。學(xué)生通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng)操作，深入理解向量運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，展現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合。

隨后，李忠良老師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)了《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的習(xí)題設(shè)計(jì)》專題講座，聚焦復(fù)習(xí)習(xí)題設(shè)計(jì)，共研教學(xué)優(yōu)化策略，李老師提出：“復(fù)習(xí)課不是知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是通過(guò)習(xí)題設(shè)計(jì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)學(xué)生思維從‘記憶’向‘遷移’躍升?！蓖ㄟ^(guò)大量的可操作性的案例，深入剖析了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中習(xí)題設(shè)計(jì)的重要性和方法技巧，講座內(nèi)容豐富、案例詳實(shí)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，贏得了與會(huì)教師的一致好評(píng)。

最后，市教科院高中數(shù)學(xué)教研員張培強(qiáng)老師作了題為《挖掘技術(shù)優(yōu)勢(shì)，激活高階思維》的專題報(bào)告，旨在指明方向，技術(shù)助力高階思維培養(yǎng)。他結(jié)合當(dāng)前教育數(shù)字化趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)需以技術(shù)為翼，推動(dòng)學(xué)生從“低階認(rèn)知”向“分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造”等高階思維躍升。張老師在講座中強(qiáng)調(diào)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)學(xué)教學(xué)要積極挖掘技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的高階思維，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時(shí)，張老師對(duì)市區(qū)各高中學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)提出了具體要求，為市區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。

徐州中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)王建春老師、徐州市第三十六中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)郁茜茜老師、徐州市第一中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主任莊后偉老師等分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用及學(xué)生參與等角度進(jìn)行了評(píng)課議課，一致認(rèn)為，李老師巧妙地將技術(shù)應(yīng)用與問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)結(jié)合，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣思維進(jìn)階，堪稱技術(shù)賦能課堂的典范。

本次集體備課活動(dòng)通過(guò)課堂展示、專題研討與專家引領(lǐng)，為高中數(shù)學(xué)教師搭建了交流共進(jìn)的平臺(tái)，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，既有教學(xué)實(shí)踐的展示，又有理論知識(shí)的分享，既有對(duì)教學(xué)方法的探討，又有對(duì)教學(xué)方向的指引。未來(lái)，一線教師將持續(xù)探索技術(shù)賦能教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，助力學(xué)生思維向更高階邁進(jìn)。相信在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，我市的高中數(shù)學(xué)教學(xué)必將迎來(lái)更加美好的明天！

圖片 | 趙愛(ài)武

文字 | 馬瑩

編審 | 柏松 侯兮子

審核 | 牛含冰