為了加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),考查“青藍(lán)工程”的實(shí)施情況,促進(jìn)青年教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。我校教科室于2016年12月在高一、高二年級(jí)舉行2016年“青藍(lán)工程”青年教師匯報(bào)課。
本次匯報(bào)課的評價(jià)內(nèi)容除綜合評價(jià)青年教師課堂教學(xué)執(zhí)教能力外,重點(diǎn)考察對“共享成長”課堂教學(xué)模式的理解和“學(xué)講計(jì)劃”課堂教學(xué)流程的掌握情況。同時(shí),指導(dǎo)教師給予青年教師幫助和指導(dǎo),課后及時(shí)組織了本學(xué)科組的教師進(jìn)行評課交流。
青年教師匯報(bào)課活動(dòng),是學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”的一個(gè)組成部分。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中突出青年教師的培養(yǎng),是學(xué)校的一貫做法。學(xué)校這次通過開展青年教師匯報(bào)課活動(dòng),不僅集中反映了青年教師的課堂教學(xué)水平,而且也檢驗(yàn)了“青藍(lán)工程”培養(yǎng)青年教師的初步效果。另外,更重要的是通過活動(dòng)的開展,促進(jìn)了青年教師的快速成長,助推了學(xué)校“共享成長”教育教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展。